当前位置: 首页 > 要闻动态 > 部门动态
察哈尔右翼后旗白音察干第二小学:石榴花开满校园 同心筑梦育新人
来源:察哈尔右翼后旗白音察干第二小学 发布时间:2026-04-08 09:32 作者:察哈尔右翼后旗白音察干第二小学
字体大小: [ ] 全文共计字,预计阅读时间 分钟

察哈尔右翼后旗白音察干第二小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢锚定铸牢中华民族共同体意识主线,全面对标落实自治区党委“1571”工作部署,将民族团结进步创建贯穿办学治校、立德树人全过程,构建 “党建引领、课程铸魂、文化浸润、实践赋能、家校协同” 育人体系,依托京蒙对口帮扶深化两地师生交往交流交融,让民族团结之花在校园常开长盛,全力培育担当民族复兴大任的时代新人。

一、强化党建引领,健全机制压实责任

学校紧扣自治区党委“1571”工作部署核心要求,制定专项实施方案、细化任务清单,形成“书记抓总、班子分工、全员参与、闭环落实”工作格局。通过“三会一课”、教职工政治学习、主题党日、国旗下讲话等形式,深学细悟习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,引导教职工提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保思想和行动统一到上级决策部署。严格落实意识形态工作责任制,将民族团结进步教育纳入师德考核、班级评比、学生综合素质评价,把铸牢中华民族共同体意识融入校园建设各环节,确保创建工作有方向、有抓手、有实效。

二、深耕课程阵地,融合育人厚植根基

学校立足课堂主渠道,构建“国家课程筑基、校本课程润心、学科渗透全覆盖”民族团结教育体系,推动铸牢中华民族共同体意识工作融入日常教学。严格推行国家统编教材,全面落实国家通用语言文字教学要求,将语言文字能力提升与民族团结教育深度融合,夯实师生语言交流基础。思政课聚焦“五个认同”“三个离不开”“四个与共”,结合“四史”学习教育讲好民族团结故事;语文课以“校园朗读者” 为品牌,开展经典诵读、主题征文,感悟各民族交往交流交融历史;数学、科学课融入中华民族发展成就,厚植家国情怀;音乐、美术课融入各民族歌舞、手工创作,增强文化认同。

开发民族团结校本课程,分学段设置启蒙认知、体验感悟、实践践行内容,低年级通过绘本、儿歌认识民族文化,中高年级开展探究学习、志愿服务。推行大单元教学与跨学科融合,将劳动教育、美育与“四史”学习、社会主义核心价值观教育有机结合,让中华民族共同体意识根植学生心灵,引导学生树立正确国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。

三、深化京蒙协作,拓展交流凝聚情谊

依托京蒙对口帮扶政策机遇,学校主动对接北京帮扶学校,搭建师生交往交流交融平台,推动教育资源共享、师生互动共进。组织京蒙两地教师开展“同步课堂”“同步教研”,北京帮扶教师通过示范课、专题讲座分享先进教学理念、课堂改革经验,助力学校提升统编教材教学质量和国家通用语言文字教学水平;开展“请进来、走出去”活动,组织教师赴京跟岗学习、参与教研培训,提升育人能力。

面向两地学生开展结对互助、书信传情、线上共读、红色研学等活动,组织京蒙青少年共同参与“民族团结一家亲”主题活动、校园文化节,分享学习心得、生活感悟,了解彼此地域文化、风俗习惯。通过体育竞技、艺术展演、科技实践等喜闻乐见的形式,促进两地青少年深度交往交流交融,培育跨区域民族团结情谊,让 “中华民族一家亲” 理念深入人心。

四、丰富实践载体,文化浸润润心育人

学校坚持“以活动促团结、以体验增认同”,常态化开展主题鲜明、形式多样的创建活动,把铸牢融入师生日常。举办“民族团结一家亲 同心共筑中国梦”主题活动,通过升旗仪式、签名承诺、专题讲座、演讲比赛、知识竞赛、书画展览等形式,营造浓厚氛围;开展“我们的节日”系列活动,春节、端午、中秋等传统节日里,各族师生共话习俗、同享欢乐,传承中华优秀传统文化;结合校园文化节,设置民族服饰展示、手工制作、民族歌舞表演板块,展现各民族文化魅力,增进民族情感。

打造民族团结文化育人环境,建设文化长廊、宣传展板,展示民族风情、民族团结故事、北疆发展成就,让每一面墙壁都成为“无声课堂”。尊重各族师生风俗习惯,开展暖心帮扶、谈心谈话,在学业辅导、心理疏导、生活关爱中传递温情。组建志愿服务队与特色社团,开展校园服务、社区公益、红色研学,组织不同民族学生结对互助,在学习生活中加深情谊,推动民族团结进步教育向校外延伸。

五、深化家校社协同,筑牢育人共同体

学校深化家校社协同机制,通过家长会、家长学校、社区共建,普及民族政策和民主法制知识,凝聚育人合力。开展民族团结主题家长课堂,引导家长树立民族团结意识,配合学校做好教育引导;组织家校社联合实践活动,邀请家长、社区代表参与校园文化活动、民族团结宣讲,共同传播民族团结理念。构建学校、家庭、社区协同育人格局,推动民族团结教育融入家庭生活、社区实践,形成“人人讲团结、事事促团结”的良好氛围,为铸牢中华民族共同体意识筑牢群众基础。

下一步,白音察干第二小学将持续以自治区党委“1571” 工作部署为指引,牢牢把握铸牢中华民族共同体意识主线,深化京蒙对口帮扶合作,完善民族团结进步教育体系,创新载体、丰富内涵、提升质效,把铸牢工作融入校园建设和师生日常的每一个细节,用心用情培育新时代青少年,为维护 “模范自治区”崇高荣誉、推动民族地区教育高质量发展、构筑中华民族共有精神家园贡献校园力量。

浏览次数:
扫一扫在手机打开当前页